30.03.2016

«Данный форум – прежде всего дискуссионная площадка, дающая возможность обменяться опытом, узнать о лучших практиках своих коллег, - подчеркнула министр общего и профессионального образования Ростовской области Лариса Балина. – Главная цель нашей сегодняшней работы – задать вектор развития инклюзивного образования на ближайшую перспективу».

На сегодняшний день в школах Ростовской области, по словам министра, учатся 4 009 детей с ограниченными возможностями и 1506 детей-инвалидов. С 2011 по 2015 годы в рамках федеральной и областной государственных программ «Доступная среда» в 232 учебных заведениях были созданы все необходимые условия для реализации программ инклюзивного образования.

 

Ярким примером является ростовская школа №81, где 1 сентября для детей младшего школьного возраста, имеющих особенности здоровья, открыл свои двери «Ресурсный класс». Как рассказала корреспонденту DON24.RU ее директор Татьяна Корнилова, количество родителей, желающих, чтобы их дети с ограничениями по здоровью обучались вместе с остальными ребятами, с каждым днем возрастает. 

«В этом случае происходит не только формирование учебных навыков, но и их социализация, подготовка к будущей жизни в нашем обществе», - поделилась опытом Татьяна Корнилова, добавив, что, к счастью, проблем, связанных с детской жестокостью, в школе нет. 

 

О проблеме профессионального самоопределения и социально-бытовой адаптации подростков с ограниченными возможностями здоровья в ходе форума рассказала руководитель центра инклюзивного образования ЮФУ Лариса Гутерман, а директор ростовской школы № 43 Ирина Овчаренко поделилась с коллегами опытом по реализации модели инклюзивного образования в своей школе. 

 

Форум прошел на площадке Южного Федерального университета, где работает кафедра коррекционной педагогики. Опыт работы системы инклюзивного образования, формирующийся в Ростовской области, уже рассматривается другими субъектами РФ.