Школа молодого преподавателя — это проект, направленный на формирование кадрового резерва для профессорско-преподавательского состава Южного федерального университета. В этом году участниками школы – ассистентами и преподавателями научно-образовательного центра «Перспективные решения в образовании» – стали 162 аспиранта и магистранта из 24 структурных подразделений ЮФУ.

Сотрудники НОЦ ПРО представили 42 будущих общеобразовательных программ и программ дополнительного профессионального образования на самые разнообразные темы: от винного гида до актерского мастерства на английском языке.

Оценивало будущие программы ДПО экспертное жюри: проректор по проектной деятельности ЮФУ Максим Бондарев, руководитель научно-образовательного центра «Перспективные решения в образовании» Алексей Лозовой, директор Академии педагогики и психологии ЮФУ Владимир Кирик, директор проектного офиса Программы развития ЮФУ Татьяна Зотова, доцент АПиП ЮФУ Ирина Бакаева, руководитель центра дополнительного образования АПиП ЮФФУ Елена Дутова и руководитель Центра общественных коммуникаций ЮФУ Дарья Ковалевская.

«Программы ДПО — это всегда очень ёмкие курсы, на которых можно получить самые актуальные и востребованные знания о том или ином предмете. Молодые преподаватели ЮФУ предложили проекты, рассчитанные на самые разные целевые аудитории: для тех, кто хочет освоить дополнительные навыки в медиакоммуникацях или smm-маркетинге и для тех, кто хочет больше знать о последних открытиях в астрофизике. Благодаря НОЦ «Перспективные решения в образовании» многие люди уже имеющие высшее образование, но в другой отрасли, смогут на базе ЮФУ освоить новые компетенции: кто-то для саморазвития, а кто-то и для смены профессии», — поделилась Дарья Ковалевская.

Дарья Сергеевна добавила, что члены жюри оценивали концепции ДПО от молодых преподавателей крайне строго, но все участники проекта «Школа молодого преподавателя» хорошо подготовились к защите.

В следующем полугодии участникам проекта «Школа молодого преподавателя» предстоит реализовать программы дополнительного образования в своих структурных подразделениях.

Автор текста: Алла Лисица

Ред: Алексей Романенко