Центр открывается при поддержке правительства Ростовской области и врио губернатора Юрия Слюсаря.

В течение дня приглашенные лекторы рассказывали молодым ученым, аспирантам, студентам и школьникам донской столицы о фронтирных исследованиях, научных открытиях, возможностях стажировок и многом другом.

Цикл образовательных мероприятий начался с лекции «Объединенный институт ядерных исследований», которую прочёл директор Учебно-научного центра (УНЦ) ОИЯИ Дмитрий Каманин.

Спикер рассказал об истории создания ОИЯИ, фундаментальных исследованиях, рождающих технологии, а также о международном сотрудничестве и образовательных возможностях.

«Сотрудничество ОИЯИ и ЮФУ началось не сегодня, мы давние партнёры в области научных исследований, а теперь мы объединились и для популяризации науки, ведь ЮФУ включился в широкую сеть информационных центров, работающих как в Российской Федерации, так и в других странах. Объединенный институт ядерных исследований располагает выдающейся инфраструктурой для научных исследований и готов предоставлять доступ к ней студентам и аспирантам в рамках их учебной деятельности. Одна из задач информационных центров — содействовать организации такого доступа. Кроме того, информационные центры позволяют нам расширить  нашу работу по профориентации и популяризации науки на школьную аудиторию », — рассказал Дмитрий Каманин.

Вторую лекцию «Ускорительный комплекс NICA — вселенная в лаборатории» прочитал Михаил Шандов, старший научный сотрудник Научно-экспериментального отдела инжекции и кольца Нуклотрон ЛФВЭ. Слушатели узнали о новом ускорительно-накопительном комплексе, сооружаемом в Лаборатории Физики Высоких Энергий Объединённого института ядерных исследований (ЛФВЭ ОИЯИ), для чего он создается и какие исследования будут на нем проводиться.

«Ускорительный комплекс NICA — флагманский проект нашего института и в целом нашей страны. Мы уже провели несколько физических экспериментов, а скоро запустим и сам коллайдер и произведём столкновение частиц. Про подобные фундаментальные результаты нужно рассказывать, и для этого существуют площадки информационных центров. Студенты ЮФУ могут посмотреть, что происходит на острие современной науки, приезжая к нам на практики и стажировки. Между научными организациями должны быть тесные связи, потому что у нас есть установки класса мегасаенс, а у университета студенты — будущие кадры российской науки», — подчеркнул Михаил Шандов.

Лекции проходили сразу в нескольких локациях. Доктор химических наук, начальник Сектора нейтронного активационного анализа и прикладных исследований Отделения ядерной физики ЛНФ ОИЯИ Инга Зиньковская рассказала об актуальной междисциплинарной проблеме оценки экологического состояния окружающей среды с использованием методов биомониторинга загрязнения атмосферы и почв. Были рассмотрены принципы, методы и практические примеры применения биологических объектов (растений и микроорганизмов) для оценки загрязнения атмосферного воздуха и почвенного покрова.

«Методы ядерной физики можно применять для открытий в других науках, например, анализировать на уровне микрочастиц различные пробы почв, воды и воздуха. У нас есть совместные исследования и уже одна общая публикация с почвоведами ЮФУ, которые предоставляли нам свои пробы именно для подобного анализа», — поделилась Инга Зиньковская.

Доктор технических наук, начальник Группы ДН-12 Отделения нейтронных исследований и разработок в области конденсированных сред ЛНФ ОИЯИ Сергей Кичанов познакомил слушателей с исследованиями материалов с помощью методов нейтронного рассеяния на импульсном высокопоточном реакторе ИБР-2. Начальник Группы иммуноцитохимии и цитометрии Отдела радиационной биологии и физиологии ЛРБ ОИЯИ Татьяна Храмко рассказала о нейрофизиологическиих исследованиях в Лаборатории радиационной биологии ОИЯИ. В заключении выступил научный сотрудник Сектора гетерогенных вычислений и квантовой информатики ЛИТ ОИЯИ Максим Зуев, рассказав об «ИТ-инфраструктуре установок Мегасайнс».

На педагогическом треке «Методологические основы инновационной подготовки будущих учителей физики» говорили о подготовке научно-педагогических кадров, о карьере молодых ученых, об инженерных кадрах, востребованных на рынке труда, и о том, как увлечь молодое поколение физикой.

Также прошел круглый стол с участием школьных учителей, представителей руководства системы образования региона, высшего образования в области естественных и точных наук, посвященный обсуждению актуальных проблем физического образования в школах и вузах, среди которых психолого-педагогические и методологические вопросы преподавания физики, перспективы взаимодействия общеобразовательных и средних профессиональных образовательных учреждений с вузами и научными центрами для обновления содержания учебных планов и повышения эффективности образовательного процесса, а также вопросы ранней профориентации и подготовки будущих преподавателей физики.

Круглый стол начался с рассказа о работе коллектива УНЦ над учебно-методическим комплексом «Инженеры будущего», включая электронные компоненты. В составе комплекса — обширный блок экспериментальных лабораторных практикумов на основе доступного школам оборудования с методическими указаниями по их проведению. Учебники «Инженеры будущего» для 7, 8 и 9 классов включены в Федеральный перечень учебников приказом Министерства просвещения РФ №119 от 21.02.2024 г.  Презентацию учебника дополнил подробностями о физических экспериментах один из его авторов, ведущий научный сотрудник УНЦ ОИЯИ, Иван Ломаченков.

А в завершение образовательной программы дня ведущий методист УНЦ Петр Ширков рассказал о различных форматах стажировок, познакомил с требованиями к участникам и перспективами для профессионального роста. Он рассказал о набирающем обороты проекте школы ОИЯИ «Учителя будущего», в котором уже приняли участие студенты из разных регионов России по линии других информационных центров.

6 июня цикл образовательных мероприятий продолжится.

С программой мероприятий можно познакомиться по ссылке

Автор текста: Мария Буланова, Алексей Романенко, ред. Ольга Молоткова