На стадионе «Ростов Арена» прошёл второй день работы Всероссийской школы молодых ученых «Импульс», открытой в ЮФУ накануне. Мероприятие, организованное Южным федеральным университетом и Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ, стало площадкой для открытого диалога о вызовах, с которыми сталкивается новое поколение исследователей, и было полностью посвящено теме коммуникации научного сообщества. Мероприятие прошло, прошли дискуссии о кооперации, лидерстве и своем месте в научном мире.

Центральным событием утренней сессии стала проектная дискуссия «Свой-чужой: мое место в научном сообществе», где участникам предложили задуматься о сложностях интеграции в научную среду, поиске единомышленников и построении эффективных коммуникаций с коллегами.

«На площадке фестиваля науки прошла деловая дискуссия, посвящённая обсуждению роли молодых учёных в современной науке и их профессиональному развитию. В ходе мероприятия участники поделились своим взглядом на образ учёного, ключевые компетенции и деловые коммуникации, которые необходимы для успешной научной карьеры. Обсуждались прикладные задачи, стоящие перед молодыми исследователями, и способы их решения в условиях регионального научного сообщества. Цель дискуссии — объединить молодёжь, помочь ей развивать навыки взаимодействия и внести свежие идеи в развитие науки», — рассказала модератор Екатерина Полякова.

Вторая панельная дискуссия «СНО, СКБ, СМУ, СМУС... Зачем молодому ученому другие молодые ученые?» была сфокусирована на практических аспектах построения научной карьеры. Участники — активисты студенческих научных обществ, молодые изобретатели и представители советов молодых ученых из разных вузов Юга России — делились успешными примерами сотрудничества и обсуждали, как совместная работа дает синергетический эффект.

Кульминационным событием школы стал открытый диалог с председателем Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Никитой Владимировичем Марченковым. В течение полутора часов молодые ученые смогли в неформальной обстановке задать вопросы федеральному эксперту, обсудить меры поддержки научной молодежи и перспективы развития научных объединений на юге России.

Завершила официальную программу дня сессия открытого диалога «Лидер сообщества: друг, молодой ученый или руководитель?». Участники пытались разобраться в многогранной роли лидера современного научного коллектива и том, какими качествами он должен обладать.

Работа блока «Наука/Молодежь» показала высокий интерес студенчества и молодых ученых к решению актуальных научных задач и их стремление к консолидации. Итогом сессии стала резолюция с предложениями по усилению роли молодежных научных объединений в достижении целей Десятилетия науки и технологий в России.