Размер шрифта

A
A

Межстрочный интервал

A
A

Цвет

A
A
сегодня

Преподаватели ЮФУ обсудили новые подходы к обучению на методологическом интенсиве

сегодня

17-18 февраля в Главном корпусе ЮФУ состоялся методологический интенсив «Методологические подходы, принципы и приемы в контексте реализации социо-гуманитарной части ядра образовательных программ ЮФУ».

Целью интенсива являлась подготовка профессорско-преподавательского состава ЮФУ к масштабированию новой образовательной модели в ЮФУ. Интенсив включал в себя теоретико-методологическое обсуждение и дидактический практикум. Участниками стали преподаватели 11 структурных подразделений ЮФУ, включенные в реализацию дисциплин социо-гуманитарной части ядра образовательных программ ЮФУ («История России», «Основы российской государственности», «Философия», «Иностранный язык», «Физическая культура и спорт», «Безопасность жизнедеятельности»), включая экспериментальные дисциплины («Воображение, изображение, реальность», «Логика и теория аргументации», «Письмо и мышление», «Принципы естественно-научного познания», «Цифровая культура»).

Мероприятие началось с приветственных слов Никиты Булавинцева, руководителя проекта «Ядро образовательных программ ЮФУ», подчеркнувшего важность таких встреч, объединяющих неравнодушных преподавателей вместе. Ведь ядро – это не только совокупность дисциплин, «формирующих образованного человека», это общее пространство – пространство творчества и развития, как для студентов, так и для преподавателей. Продолжил его мысль Алексей Лозовой, руководитель НОЦ «Перспективные решения в образовании», рассуждениями о роли высшего образования и ее трансформации в контексте социальных изменений. С Олесей Шипитько, и.о. зав.кафедрой психологии управления и юридической психологии АПП ЮФУ, поговорили о любознательности, мотивационных процессах и вовлечении в образовательный процесс, а также обсудили значение формирования универсальных компетенций у студентов и роль дисциплин ядра в этом процессе. О возможных путях повышения вовлеченности рассказали Никита Булавинцев и Полина Дмитриева, куратор дисциплины «Письмо и мышление» в эксперименте проекта «Ядро образовательных программ ЮФУ», обсудив с преподавателями основные методологические подходы и модели. В групповой работе преподаватели рассмотрели варианты применения изученных моделей в своих дисциплинах, а также обменялись друг с другом лучшими практиками.

Интенсив не только дал возможность обсудить особенности образовательного процесса, но и познакомиться друг с другом, взглянуть на дисциплины с другой стороны. Участники интенсива выразили заинтересованность в дальнейших обсуждениях и обозначили ценность встреч с коллегами. Будем рады видеть коллег на следующих методических встречах!

Читайте новости ЮФУ в МАКС

Краткая ссылка на новость sfedu.ru/news/79658

Дополнительные материалы по теме