Мероприятие объединило представителей ведущих университетов страны, крупнейших российских ИТ-компаний, а также экспертов Школы управления «Сколково», Московского физико-технического института и Уральского федерального университета. Делегация Южного федерального университета приняла активное участие в работе нескольких ключевых треков форума.

Форум 2026 года был посвящён переходу от наблюдений к проектированию: вместо классических докладов участники работали в малых группах над созданием конкретных решений, которые вузы смогут применить сразу после мероприятия. В центре внимания оказались вопросы трансформации образовательного процесса под влиянием технологий искусственного интеллекта: от экспериментальных моделей обучения до когнитивных архитектур и единых стандартов ИИ-грамотности для студентов.

Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков, открывая форум, напомнил о задаче, поставленной Президентом России Владимиром Путиным на Госсовете в декабре 2025 года, — изменить парадигму подготовки кадров в связи с быстрым распространением систем искусственного интеллекта. Министр предложил включить в новую модель высшего образования два обязательных модуля: базовый для всех студентов и профессиональный с применением ИИ в конкретной специальности. Апробировать базовый модуль предлагается в 17 университетах — участниках пилотного проекта по переходу на новую модель высшего образования, в число которых входит и ЮФУ.

Делегация ЮФУ работала в нескольких треках. Анализ вариантов когнитивных архитектур университета проводил проректор по цифровой трансформации ЮФУ Александр Трофимчук. Проектирование образовательных экспериментов представляла преподаватель кафедры информационной экономики ЮФУ Ольга Долгова. Алексей Косолапов, молодой учёный Института математики, механики и компьютерных наук им. И.И. Воровича ЮФУ, участвовал в разработке единого образовательного модуля «ИИ-грамотность». Татьяна Стрельникова, ведущий инженер по качеству отдела лицензирования, аккредитации и контроля качества образования ЮФУ, представляла университет в треке «Стратегия внедрения технологий ИИ в сфере образования и науки» от Минобрнауки России.

«В Тюмени были подняты сложные вопросы не только в плане реализации каких-то проектов, но и в плане понимания всего происходящего. Было интересно вести рассуждения начиная с самого словосочетания «искусственный интеллект» и заканчивая разбором ключевых показателей эффективности по внедрению ИИ и даже гетерогенности мира. Было важно увидеть то, насколько быстро меняется всё, что касается ИИ, и услышать, как даже эксперты в сфере ИИ уже не успевают и проседают в собственной экспертизе. На выходе я получила, помимо вдохновения и обмена опытом, конкретные сформированные мысли по своим дальнейшим действиям по приезде в Ростов-на-Дону. Хочется продолжить искать и строить особый путь ЮФУ в сфере применения ИИ в образовании. И делать это хочется быстро, но продуманно! Экспериментировать, проверять, пробовать, учиться, создавать, организовывать», — поделилась Татьяна Стрельникова.

По итогам форума представители ЮФУ не только транслировали накопленный университетом опыт в сфере ИИ, но и привезли новые идеи для внедрения технологий, проведения образовательных экспериментов, а также новые гипотезы, подходы и полезные профессиональные контакты.

Накопленный ЮФУ опыт и новые идеи, привезённые из Тюмени, лягут в основу дальнейшей работы университета по внедрению технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс и подготовке кадров, способных работать на стыке традиционной академической культуры и современных цифровых технологий.

Автор текста: Алексей Романенко, ред. Ольга Молоткова, фото: Алексея Дудуха